男孩迷饲养昆虫 曾孵化百余只小螳螂

  (上图/右下)邓志奇手里拿的独角仙幼虫是春节前,爸妈从网上帮他订购的。“这对幼虫来自福建,是坐飞机飞到沈阳的,我要格外珍惜。”邓志奇说。(左下)邓志奇在用显微镜观察蚕卵。

  网易教育频道综合讯据沈阳日报报道,一个小学六年级的男孩,迷上饲养昆虫,三年来,不知挨了父亲多少打。突然有一天,父亲不仅彻底改变态度,还为他的观察日记写下情真意切的序言。

  新学期,辽宁省实验学校六年级二班的邓志奇成了全校皆知的“名人”。不是因为他考试成绩第一,更不是因为他参加竞赛获得大奖,而是因为他痴迷于养螳螂、蝉等昆虫,并写下了大量颇具“专业性”的观察日记,获得了“校长特别推荐奖”。

  “他曾经成功孵化出100多只小螳螂,吓得我以为家里闹蚊灾。”3月13日,邓志奇的妈妈告诉记者,没想到小家伙养昆虫养出了成绩,还被学校推荐参加“沈阳市第27届青少年创新大赛”。

  “大刀”螳螂、吵闹的夏蝉、勤劳的蚂蚁,难得一见的独角仙……这些小昆虫,在如今的大都市已难得一见。对于90后、00后来说,许多昆虫都成了图画书上的照片。

  “四年级的时候,一个朋友送我一个宝贝:螳螂卵,它看起来就像一块泡沫。我特别惊喜,第一个月基本是天天守着,三个月后才正常过来。”邓志奇告诉记者。

  邓志奇在他的《螳螂饲养秘籍》中写道:螳螂出生时极有趣。先是出来一个个“橘子粒”,只不过长着一对黑眼睛,然后他们扭来扭去,很快就把“皮”扭了下来。接着,须子变直了,“大刀”也伸出来了,腿再一个一个地出来,最后身体开始变硬,变成一只只活生生的小螳螂……

  为了养好小螳螂,邓志奇到学校图书馆、上网查阅了大量资料,购买了《昆虫百科》、《动物百科》等大量书籍。他甚至根据螳螂不同的生长阶段,设置了不同的食谱,总结出给螳螂喂水的科学方法等。

  “虎霸”是邓志奇最喜欢的雌螳螂,他认为“虎霸”是最强的“刀刃战士”。而“虎霸”不仅个头大,力量大,飞行、滑行厉害,还一次产下8枚卵,让邓志奇有机会孵化出100多只小螳螂,成就感十足。

  爸爸邓明强曾经坚决反对儿子养昆虫。邓志奇就打游击,将养昆虫的盒子藏到床头柜、大衣柜等各种地方。每次被爸爸发现了,邓志奇都会挨顿打。尤其研究昆虫入迷的邓志奇,曾经明确表示,自己未来要考山东农业大学,因为那里有饲养螳螂的专家时,望子成龙的爸爸更是“痛心疾首”。

  妈妈徐晶告诉记者,对于儿子养昆虫,她不支持,也不反对。“但是,家里到处跑昆虫,吓得我头皮发麻。他的螳螂还把我养的花都‘锯’坏了,真是让我生气。”可是,当看到曾经脾气火暴,凡事缺乏耐心,干不成就喜欢放弃的儿子,学着饲养昆虫的这三年,逐渐变得非常有耐心,爱钻研,还有股坚忍不拔的劲头时,也暗暗高兴,就开始和爸爸一起帮助孩子。

  “他对昆虫的浓厚兴趣生成了他的梦想,为了这个梦想,三年的一千多个日子里,他利用同学们休息、玩耍的时间坚持不断地观察、研究、记录,各种各样的困难未曾让他改变和放弃,他和他的‘昆虫朋友’们都在体味着一份精心营造的欣喜!他仿佛让我们看到了少年的法布尔……”这段文字是辽宁省实验学校副校长张丽文在给邓志奇颁发“校长特别推荐奖”时的颁奖词。张丽文告诉记者:给邓志奇颁这个奖,并不是鼓励孩子们都去养昆虫,而是希望借此引导孩子们找到自己的兴趣,把兴趣引导到研究上,并有所收获。同时,也要学会摆正学习与发展兴趣的关系,学会通过自己的坚持得到别人的认可。

  “学校与沈阳师范大学等高校均有联系,将为孩子们搭建平台,让专家们帮助有想法、在实践的孩子寻找各种问题的答案。”张校长告诉记者,目前,学校已经给邓志奇发出“邀请函”,邀请他上学校的“学生讲堂”,将他的饲养经验、观察心得、研究成果与全校师生分享。

  邓志奇有点羞涩地告诉记者,现在,他的理想大学是清华大学。倒不是因为清华大学多牛,而是因为他在研究昆虫的过程中,发现清华大学生物系才是国内顶级专家汇聚的梦想殿堂。

  邓志奇的坚持与钻研终于改变了父母的想法。当父亲看到邓志奇精心写的观察日记《捕蝉记》、《螳螂饲养秘籍》等,非常震惊,彻底改变看法,全力支持儿子养昆虫,甚至还亲自帮儿子的“大作”写序。

  邓爸爸的一席话点中了我们此次教改的核心问题,是家长努力为孩子寻找快乐童年的有益尝试。现抄录如下,希望可以给更多的家长与教育从业者以启示:

  大作家列夫·托尔斯泰说过:“兴趣是最好的老师”……当前,对孩子的教育是社会普遍关注的问题。繁重的作业,繁忙的补课把孩子折磨得苦不堪言,把家长累得身心俱疲。如何才能把孩子从苦累中解放出来,寓教于乐,给他们充分的想象空间,让孩子在快乐中学习,感受学习的快乐呢?俗话说“实践出真知”。广阔天地,放飞理想,让孩子们走出课堂,走出繁重的家庭作业,到广阔的社会中去寻找知识和答案,拓宽视野,增长知识,伟德国际平台培养孩子的想象力和创造力,这才是最重要的事情。我在不经意中完成了一次有意义的尝试。

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